|
|
|
SCUOLA DELLA MAESTRA TASSI MEI LI ALESSANDRA
|
|
Chi segue il
percorso quinquennale per insegnante presso la nostra scuola di formazione riceve a tempo dovuto un attestato
di Insegnante Tecnico, che comunque non lo abilita all'insegnamento in maniera
autonoma e che ha esclusivamente un valore di riconoscimento per il lavoro di
tirocinio svolto.
Questo attestato ha validità annuale ed è da considerarsi
decaduto dopo un anno, qualora il tirocinante non prosegua nella sua formazione.
La prima qualifica di Allenatore e la seconda di Istruttore, che
abilitano realmente all'insegnamento, vengono conseguite esclusivamente
in seguito alla frequentazione di appositi corsi teorici di
formazione istituiti a Milano presso il C.A.A.M. ed in seguito al
superamento degli
appositi esami scritti ed orali previsti dal piano di studi i Diploma
di Qualifica Nazionale C.S.E.N.
Tutto ciò deriva dalla necessità di tutelarsi da coloro che, vogliano
considerare una breve esperienza come uno dei tanti " corsi rapidi "
per diventare insegnanti di Tai Chi Chuan e Ch' i Kung, e quindi improvvisare
propri corsi o creare addirittura organizzazioni, senza avere
conseguito qualifiche reali.
Riguardo a insegnanti presunti o tali che fanno riferimento alla scuola
della maestra Tassi, ma che non sono nell' elenco riportato qui a
fianco, tali soggetti non fanno più parte del C.A.A.M. e sono
diffidati dal fare riferimenti verbali, scritti e visivi alla nostra
associazione sia a mezzo web e stampa,che a parole ed è fatto
loro divieto di utilizare il logo caam su siti, manifesti e vestiario.
Tutti i nostri insegnanti sono certificati ed iscritti ogni anno all'Albo Nazionale del C.S.E.N., Ente di Promozione Sportiva Riconosciuto dal C.O.N.I.(
Art. 31 D.P.R. 02 - 08 - 1974 n. 530 ),
Ente Nazionale
riconosciuto dal Ministero dell'Interno ( D.M. 559/C. 3206. 12000.A. [101] 29 - 02 - 92 ),
Ente di
Promozione Sociale riconosciuto dal Ministero del Lavoro e delle Politiche
Sociali
(
iscr. n.. 77 al Regis. Nazionale - Legge 07 - 12 - 2000 n. 383 )
|
|
|
|
|
